..

13.10.2018 | GRUGAHALLE ESSEN

Messeplatz 1, 45131 Essen
kayıt ol

Program

UNIDAY ismi altında icra edilen “Üniversiteliler Günü” dünyanın farklı ülkelerinde eğitim gören kitlemizin en geniş şekliyle bir araya geldiği en büyük etkinliklerimizdendir. 2007’de ‘Gelenek’teki Gelecek’ ile başlayan, 2009’da ‘Yinelemeyen Yenileyemez’, 2011’de ‘Düşlerimiz Maziye Dayanır’, 2014 yılında ‘Düşünce Seyre Düşünce’ sloganı altında dördüncü düzenlenmiş olan UNIDAY, 13 Ekim 2018 tarihinde ‘Bilgiden bilince’ özdeyişi altında dördündü kez icra edilecektir. Kadim geçmişle kurulan bağ ile sağlıklı bir gelecek inşası sağlanabileceğinden dolayı, UNIDAY önemli bir köprü vazifesi oluşturarak gençleri örnek şahsiyetlerle buluşturur. Bu özel günün gündeminde yer alan konuşmacıların tebliğleri, Doğu ve Batı enstrümantal müziğinin ustaları, farklı sanat alanlarından sergiler ve önemli kitapların tanıtımı ile renkli bir program sunulmaktadır.

13.10.2018 GRUGAHALLE ESSEN

Messeplatz 1, 45131 Essen
kayıt ol

UNIDAY ismi altında icra edilen “Üniversiteliler Günü” dünyanın farklı ülkelerinde eğitim gören kitlemizin en geniş şekliyle bir araya geldiği en büyük etkinliklerimizdendir. 2007’de ‘Gelenek’teki Gelecek’ ile başlayan, 2009’da ‘Yinelemeyen Yenileyemez’, 2011’de ‘Düşlerimiz Maziye Dayanır’, 2014 yılında ‘Düşünce Seyre Düşünce’ sloganı altında dördüncü düzenlenmiş olan UNIDAY, 13 Ekim 2018 tarihinde ‘Bilgiden bilince’ özdeyişi altında dördündü kez icra edilecektir. Kadim geçmişle kurulan bağ ile sağlıklı bir gelecek inşası sağlanabileceğinden dolayı, UNIDAY önemli bir köprü vazifesi oluşturarak gençleri örnek şahsiyetlerle buluşturur. Bu özel günün gündeminde yer alan konuşmacıların tebliğleri, Doğu ve Batı enstrümantal müziğinin ustaları, farklı sanat alanlarından sergiler ve önemli kitapların tanıtımı ile renkli bir program sunulmaktadır.

Bilgi, zihin dünyamızın yapı taşlarıdır. Büyük düşünürümüz Taşköprülüzâde Ahmed Efendi’nin “aklın ibadeti” olarak tanımladığı bilgi, geçmişte olduğu gibi günümüzde de kuşkusuz en etkili mefhumdur. Onu üreten ve ona hükmedenler insanlığa istikamet çizebilmektedir. Bilginin, kulluğa hizmet eden bir eyleme dönüşmesi için ise ona bilincin eşlik etmesi icab eder. Nitekim bilince dönüşmemiş bilgiden eylem değil ancak görenek ve alışkanlık hasıl olur. Bilgiden bilince yol almak içinse bilginin özümsenmesi, melekeleşmesi gerekir. Ancak özümsenen bilgiden bilinç doğar, içselleştirilen bilinçten ise ahlak meydana gelir.

 

 

Günümüzde eşrefi mahlukatı fıtratından koparıcı teknolojik ilerlemelere, gelecek yıllarda etkisi kestirilemeyen yapay zeka tartışmalarına ve genetik oynamalarla insanın varoluşsal anlamında yaşanan değişimlere şahitlik ediyor ve büyük meydan okumalarla karşı karşıya bulunuyoruz. Bu meydan okumalara karşı, büyük düşüncelere ve çağın bilgisine eşlik edecek kolektif bir bilince ihtiyacımız vardır. Tarihi tecrübe de göstermiştir ki, büyük düşünceler esasen büyük meydan okumaların ve büyük krizlerin var olduğu ortamlarda ortaya çıkmaktadır.

 

 

Gök kubbenin altında çağın meydan okumalarına karşı söyleyecek bir sözü olan; kendilik, zaman ve mekan bilincine haiz, geleneğinin ve kadim tarihinin ilmî ve irfanî hazinelerini özümsemiş ve tüm insanlığı kuşatıcı bir neslin inşasıyla başta mensubu olduğumuz İslam dünyasına “Ey İnsanlar!” deme yeteneğini yeniden kazandırmaktır en büyük derdimiz. Yani bize ait olan özü ve bilgiyi bilince devşirmek, küreselleşmeyle süregelen devasa değişime yeni bir anlam niteliği katacak kolektif bir aklın doğuşuna zemin hazırlamaktır.

 

 

Bu derdi paylaşan bir neslin inşası yolunda en büyük azığımız ise hayalimiz.

 

Merhum Aliya İzzetbegoviç’in ifadesiyle “Tembel insanlar, hayalleriyle yaşarlar. Çalışkan insanlarsa ayrıca hayallerini tahkik etmek, gerçekleştirmek için yola çıkarlar.“

 

Hayallerini gerçekleştirmek üzere yola çıkanlarla yolda olanların buluştuğu UNIDAY’de görüşmek dileğiyle..

 

Selçuk Çiçek
IGMG GT Üniversiteliler Başkanı

Bilgi, zihin dünyamızın yapı taşlarıdır. Büyük düşünürümüz Taşköprülüzâde Ahmed Efendi’nin “aklın ibadeti” olarak tanımladığı bilgi, geçmişte olduğu gibi günümüzde de kuşkusuz en etkili mefhumdur. Onu üreten ve ona hükmedenler insanlığa istikamet çizebilmektedir. Bilginin, kulluğa hizmet eden bir eyleme dönüşmesi için ise ona bilincin eşlik etmesi icab eder. Nitekim bilince dönüşmemiş bilgiden eylem değil ancak görenek ve alışkanlık hasıl olur. Bilgiden bilince yol almak içinse bilginin özümsenmesi, melekeleşmesi gerekir. Ancak özümsenen bilgiden bilinç doğar, içselleştirilen bilinçten ise ahlak meydana gelir.

 

Günümüzde eşrefi mahlukatı fıtratından koparıcı teknolojik ilerlemelere, gelecek yıllarda etkisi kestirilemeyen yapay zeka tartışmalarına ve genetik oynamalarla insanın varoluşsal anlamında yaşanan değişimlere şahitlik ediyor ve büyük meydan okumalarla karşı karşıya bulunuyoruz. Bu meydan okumalara karşı, büyük düşüncelere ve çağın bilgisine eşlik edecek kolektif bir bilince ihtiyacımız vardır. Tarihi tecrübe de göstermiştir ki, büyük düşünceler esasen büyük meydan okumaların ve büyük krizlerin var olduğu ortamlarda ortaya çıkmaktadır.

Gök kubbenin altında çağın meydan okumalarına karşı söyleyecek bir sözü olan; kendilik, zaman ve mekan bilincine haiz, geleneğinin ve kadim tarihinin ilmî ve irfanî hazinelerini özümsemiş ve tüm insanlığı kuşatıcı bir neslin inşasıyla başta mensubu olduğumuz İslam dünyasına “Ey İnsanlar!” deme yeteneğini yeniden kazandırmaktır en büyük derdimiz. Yani bize ait olan özü ve bilgiyi bilince devşirmek, küreselleşmeyle süregelen devasa değişime yeni bir anlam niteliği katacak kolektif bir aklın doğuşuna zemin hazırlamaktır.

 

Bu derdi paylaşan bir neslin inşası yolunda en büyük azığımız ise hayalimiz.

 

Merhum Aliya İzzetbegoviç’in ifadesiyle “Tembel insanlar, hayalleriyle yaşarlar. Çalışkan insanlarsa ayrıca hayallerini tahkik etmek, gerçekleştirmek için yola çıkarlar.“

 

Hayallerini gerçekleştirmek üzere yola çıkanlarla yolda olanların buluştuğu UNIDAY’de görüşmek dileğiyle..

 

Selçuk Çiçek 
IGMG GT Üniversiteliler Başkanı

Konuşmacılar

Prof. Dr. Moncef Marzouki

Tunus eski Cumhurbaşkanı ve insan hakları savunucusu Prof. Dr. Mouncef Marzouki 7 Temmuz 1945 tarihinde doğdu. Strasbourg Üniversitesi’nde tıp okuduktan sonra 1979 yılında Tunus’a geri döndü.  Tunus Birliği İnsan Haklarına katılmadan önce, Susa Topluluk Tıp Merkezi ve Afrika Çocuk İstismarı Önleme Ağını kurdu. Marzouki gençliğinde Mahatma Gandi’nin barışçıl direnişini incelemek üzere Hindistan’a gitti. Daha sonra Apartheid’dan geçiş yaparak çalışmak için Güney Afrika’ya gitti.

 

1993 yılında Marzouki Vicdan Mahpusları Savunma için Ulusal Komitesi kurucu üyesi oldu, ancak hükümetin destekçileri tarafından geri alındıktan sonra istifa etti. Çeşitli vesilelerle, yanlış haber yayılımı ile ilgili ve yasaklı İslamcı gruplarla çalışmak suçundan tutuklandı. Ardından Özgürlükler Ulusal Komitesini kurdu. İnsan Hakları Arap Komisyonu Başkanı oldu ve hala aynı komisyonda yönetim Kurulu üyesi görevinde devam ediyor. 2001 yılında Cumhuriyet için Kongre Partisini kurdu. Bu parti 2002 yılında yasaklansa da, Marzouki Fransa’ya taşınarak faaliyetlerine devam etti. 

 

23 Ekim 2011 tarihindeki seçimlerde lideri olduğu Cumhuriyet için Kongre Partisi Ennahda önderliğinde kurulan “Troika” hükümetine katıldı. Marzouki, 12 Aralık 2011 tarihinde Cumhurbaşkanı olarak seçildi ve 31 Aralık 2014tarihine dek bu görevi sürdürdü.

Tunus eski Cumhurbaşkanı ve insan hakları savunucusu Prof. Dr. Mouncef Marzouki 7 Temmuz 1945 tarihinde doğdu. Strasbourg Üniversitesi’nde tıp okuduktan sonra 1979 yılında Tunus’a geri döndü.  Tunus Birliği İnsan Haklarına katılmadan önce, Susa Topluluk Tıp Merkezi ve Afrika Çocuk İstismarı Önleme Ağını kurdu. Marzouki gençliğinde Mahatma Gandi’nin barışçıl direnişini incelemek üzere Hindistan’a gitti. Daha sonra Apartheid’dan geçiş yaparak çalışmak için Güney Afrika’ya gitti.

 

1993 yılında Marzouki Vicdan Mahpusları Savunma için Ulusal Komitesi kurucu üyesi oldu, ancak hükümetin destekçileri tarafından geri alındıktan sonra istifa etti. Çeşitli vesilelerle, yanlış haber yayılımı ile ilgili ve yasaklı İslamcı gruplarla çalışmak suçundan tutuklandı. Ardından Özgürlükler Ulusal Komitesini kurdu. İnsan Hakları Arap Komisyonu Başkanı oldu ve hala aynı komisyonda yönetim Kurulu üyesi görevinde devam ediyor. 2001 yılında Cumhuriyet için Kongre Partisini kurdu. Bu parti 2002 yılında yasaklansa da, Marzouki Fransa’ya taşınarak faaliyetlerine devam etti.

 

23 Ekim 2011 tarihindeki seçimlerde lideri olduğu Cumhuriyet için Kongre Partisi Ennahda önderliğinde kurulan “Troika” hükümetine katıldı. Marzouki, 12 Aralık 2011 tarihinde Cumhurbaşkanı olarak seçildi ve 31 Aralık 2014tarihine dek bu görevi sürdürdü.

Dr. İbrahim Halil Üçer

İbrahim Halil Üçer, lisans eğitimini 2004 yılında Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde tamamladı. Aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü İslam Felsefesi Bilim Dalı’nda hazırladığı Ebû Hayyân et-Tevhîdî ve Felsefî Kişiliği başlıklı teziyle 2007 senesinde yüksek lisansını savundu. 2010-2011 eğitim yılında McGill Üniversitesi Institute of Islamic Studies’te misafir araştırmacı olarak bulundu. 2014 senesinde “İbn Sînâ Felsefesinde Suret Anlayışı” başlıklı teziyle İslam felsefesi doktoru oldu. İstanbul Medeniyet Üniversitesi Felsefe Bölümü’nde öğretim üyesi olarak görev yapan Üçer’in yayımlanan çalışmaları arasında İbn Sînâ Felsefesinde Suret, Cevher ve Varlık ve İslam Düşünce Atlası gibi eserler bulunmaktadır. Halihazırda Taşköprîzâde külliyatının neşri, İslam düşüncesinde insan tanımları, İbn Sînâ epistemolojisi ve İslam düşünce tarihi yazımında dönemlendirme sorunu gibi başlıklar üzerinde çalışmaktadır.

İbrahim Halil Üçer, lisans eğitimini 2004 yılında Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde tamamladı. Aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü İslam Felsefesi Bilim Dalı’nda hazırladığı Ebû Hayyân et-Tevhîdî ve Felsefî Kişiliği başlıklı teziyle 2007 senesinde yüksek lisansını savundu. 2010-2011 eğitim yılında McGill Üniversitesi Institute of Islamic Studies’te misafir araştırmacı olarak bulundu. 2014 senesinde “İbn Sînâ Felsefesinde Suret Anlayışı” başlıklı teziyle İslam felsefesi doktoru oldu. İstanbul Medeniyet Üniversitesi Felsefe Bölümü’nde öğretim üyesi olarak görev yapan Üçer’in yayımlanan çalışmaları arasında İbn Sînâ Felsefesinde Suret, Cevher ve Varlık ve İslam Düşünce Atlası gibi eserler bulunmaktadır. Halihazırda Taşköprîzâde külliyatının neşri, İslam düşüncesinde insan tanımları, İbn Sînâ epistemolojisi ve İslam düşünce tarihi yazımında dönemlendirme sorunu gibi başlıklar üzerinde çalışmaktadır.

Dr. Abdurrahman Reidegeld

Ahmad Abdurrahman Reidegeld 1966 yılında doğdu. Köln Üniversitesin’de İslâmî bilimleri (islamic studies) bölümünden mezun oldu. Bir müddet Umman’da yaşadı. Diğer eserlerinin yanısıra, İslâm hukuku alanında dört mezhebin görüşlerini dikkate alarak kapsamlı Almanca bir ilmihâl kitabı kaleme aldı. 

 

Doktorasını Köln üniversitesinde tamamladı. Bunun yanında hem İslamoloji Enstitüsü’ndeki dersleri yönetti, hem de İslâm din dersi öğretmeni olarak Viyana’da görev aldı. 

 

Afrikanistik, Malayoloji ve İslam bilimlerini ihtiva eden 6 senelik üniversite tahsilatını mastır ile tamamladı. 

 

Burs verme kurumu ve fetvâ verme alanında da çalışmalarını sürdürmektedir. 

 

2001 yılından beri Doçent olarak Viyana’da İRPA’da görev almaktadır. Kurânî ilimler, Hadis ilimleri, siyer, İslam tarihi, İslam medeniyeti/kültürü ve Şeriata giriş konularına dair dersler/semenirler vermektedir.

Ahmad Abdurrahman Reidegeld 1966 yılında doğdu. Köln Üniversitesin’de İslâmî bilimleri (islamic studies) bölümünden mezun oldu. Bir müddet Umman’da yaşadı. Diğer eserlerinin yanısıra, İslâm hukuku alanında dört mezhebin görüşlerini dikkate alarak kapsamlı Almanca bir ilmihâl kitabı kaleme aldı. 

 

Doktorasını Köln üniversitesinde tamamladı. Bunun yanında hem İslamoloji Enstitüsü’ndeki dersleri yönetti, hem de İslâm din dersi öğretmeni olarak Viyana’da görev aldı. 

 

Afrikanistik, Malayoloji ve İslam bilimlerini ihtiva eden 6 senelik üniversite tahsilatını mastır ile tamamladı. 

 

Burs verme kurumu ve fetvâ verme alanında da çalışmalarını sürdürmektedir. 

 

2001 yılından beri Doçent olarak Viyana’da İRPA’da görev almaktadır. Kurânî ilimler, Hadis ilimleri, siyer, İslam tarihi, İslam medeniyeti/kültürü ve Şeriata giriş konularına dair dersler/semenirler vermektedir.

UniTALK

 Üniversitelilerden üniversitelilere

 

UniTALK nedir…

Müzik

Le Trio Joubran

Dört nesildir ud çalmak ve ud yapımı ile uğraşan bir ailenin çocukları olarak doğan Nasaralı üç kardeş Samir (1973), Wissam (1983) ve Adnan (1985) Joubran. Müzik kariyerine ilk başlayan kardeşlerin en büyüğü Samir olmuş. Bir üçlü olarak, sahneye çıkmaları, “Le Trio Joubran” olmaları 2004 yılında gerçekleşiyor. Aslında daha önceleri diğer kardeşler Samir’e eşlik etmişler fakat “Samir” olarak değil de bir üçlü olarak grubun resmiyete binmesi 2004 Ağustos’unda Paris’te gerçekleşmiş. “Ranna” (“tınlama”) ve “Dandana” (“mırıltı”) sözcüklerinin bileşiminden, ilk albümleri olan “Randana” 2005 yılında piyasaya çıkar. Grup ikinci albümleri olan “Majaz”ı ise 2007 de çıkarırlar; bu albüm aynı zamanda Nassim Amaouche imzalı Fransız filmi “Adieu Gary” (“Elveda Gary”) adlı filmin soundtrack’i olarak da kullanılmış ve oldukça beğeni toplamış. Nitekim grup 6. Dubai Uluslararası Film Festivali’nde “Adieu Gary”deki çalışmaları sayesinde “En İyi Besteci Ödülü”ne de lâyık görülmüş.

 

Dört nesildir ud çalmak ve ud yapımı ile uğraşan bir ailenin çocukları olarak doğan Nasaralı üç kardeş Samir (1973), Wissam (1983) ve Adnan (1985) Joubran. Müzik kariyerine ilk başlayan kardeşlerin en büyüğü Samir olmuş. Bir üçlü olarak, sahneye çıkmaları, “Le Trio Joubran” olmaları 2004 yılında gerçekleşiyor. Aslında daha önceleri diğer kardeşler Samir’e eşlik etmişler fakat “Samir” olarak değil de bir üçlü olarak grubun resmiyete binmesi 2004 Ağustos’unda Paris’te gerçekleşmiş. “Ranna” (“tınlama”) ve “Dandana” (“mırıltı”) sözcüklerinin bileşiminden, ilk albümleri olan “Randana” 2005 yılında piyasaya çıkar. Grup ikinci albümleri olan “Majaz”ı ise 2007 de çıkarırlar; bu albüm aynı zamanda Nassim Amaouche imzalı Fransız filmi “Adieu Gary” (“Elveda Gary”) adlı filmin soundtrack’i olarak da kullanılmış ve oldukça beğeni toplamış. Nitekim grup 6. Dubai Uluslararası Film Festivali’nde “Adieu Gary”deki çalışmaları sayesinde “En İyi Besteci Ödülü”ne de lâyık görülmüş. 

Sergi

Hattat Mustafa Cemil Efe

1979 yılında Ankara’da doğdu. Hüsn-i hat eğitimine rika dersleriyle başladı. 2005 yılında Selçuk Üniversitesi Geleneksel Türk Sanatları Bölümü Hat Ana Sanat Dalı’nı kazandı. 2008-2009 eğitim öğretim yılında fakülte üçüncüsü ve bölüm ikincisi olarak mezun oldu. Aynı yıl Hamid Aytaç silsilesinden icazetli Prof. Dr. Fevzi Günüç’ten sülüs-nesih yazı icazeti aldı. 2009 yılı sonunda İstanbul’a yerleşti. 2010 yılında Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Geleneksel Türk Sanatları Hat Ana Sanat Dalı’nda yüksek lisans eğitimine başladı. Türkiye, Japonya, Nijerya, Vatikan, İran, Suriye, Irak, Sırbistan ve Amerika Birleşik Devletleri başta olmak üzere birçok ülkede, yüzden fazla ulusal ve uluslararası sergide eserleriyle yer aldı. Profesyonel olarak grafikerlik ve görüntü yönetmenliği de yapan sanatçı, aynı zamanda edebiyat dergilerinde editörlük ve yazarlık görevlerini sürdürmektedir. Mustafa Cemil Efe’nin birçok devlet başkanı, bakan, milletvekili ve koleksiyonerde eserleri bulunmaktadır. Amerika Birleşik Devletleri Beyaz Saray koleksiyonunda eseri yer alan ilk hat sanatkârıdır. Üsküdar’da bulunan atölyesinde hem yeni sanatkârlar yetiştirmekte hem de çalışmalarını sürdürmektedir. Celî sülüs, sülüs ve nesih yazı çeşitlerinde eserler hazırlamaktadır.  

 

 

1979 yılında Ankara’da doğdu. Hüsn-i hat eğitimine rika dersleriyle başladı. 2005 yılında Selçuk Üniversitesi Geleneksel Türk Sanatları Bölümü Hat Ana Sanat Dalı’nı kazandı. 2008-2009 eğitim öğretim yılında fakülte üçüncüsü ve bölüm ikincisi olarak mezun oldu. Aynı yıl Hamid Aytaç silsilesinden icazetli Prof. Dr. Fevzi Günüç’ten sülüs-nesih yazı icazeti aldı. 2009 yılı sonunda İstanbul’a yerleşti. 2010 yılında Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Geleneksel Türk Sanatları Hat Ana Sanat Dalı’nda yüksek lisans eğitimine başladı. Türkiye, Japonya, Nijerya, Vatikan, İran, Suriye, Irak, Sırbistan ve Amerika Birleşik Devletleri başta olmak üzere birçok ülkede, yüzden fazla ulusal ve uluslararası sergide eserleriyle yer aldı. Profesyonel olarak grafikerlik ve görüntü yönetmenliği de yapan sanatçı, aynı zamanda edebiyat dergilerinde editörlük ve yazarlık görevlerini sürdürmektedir. Mustafa Cemil Efe’nin birçok devlet başkanı, bakan, milletvekili ve koleksiyonerde eserleri bulunmaktadır. Amerika Birleşik Devletleri Beyaz Saray koleksiyonunda eseri yer alan ilk hat sanatkârıdır. Üsküdar’da bulunan atölyesinde hem yeni sanatkârlar yetiştirmekte hem de çalışmalarını sürdürmektedir. Celî sülüs, sülüs ve nesih yazı çeşitlerinde eserler hazırlamaktadır.

 

 

Rahmetli Prof. Dr. Fuat Sezgin'i Anma

Fuat Sezgin, 24 Ocak 1924 tarihinde Bitlis’te dünyaya geldi.

1943-51 yılları arasında İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Şarkiyat Enstitüsü’nde, “İslami Bilimler ve Oryantalizm” alanında otorite sayılan Alman oryantalist Hellmut Ritter’in yanında öğrenim gördü.

Öğretmeninin bilimlerin temelinin, “İslam Bilimleri”ne dayandığını söylemesiyle bu alana yönelen Sezgin, 1951 senesinde İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi’ni bitirdikten sonra, Arap Dili ve Edebiyatı üzerinde doktora yaptı.

1954’te Arap Dili ve Edebiyatı Bölümü’nde, “Buhari’nin Kaynakları” adlı doktora tezini tamamlayarak doçent oldu. Bu teziyle o, hadis kaynağı olarak İslam kültüründe önemli bir yere sahip olan Buhari’nin, bilinenin aksine sözlü kaynaklara değil, “yazılı kaynaklara dayandığı” tezini ortaya attı. Bu yazılı kaynakların, İslam’ın erken dönemine; hatta 7. yüzyıla kadar geri gittiğini ortaya koydu. Söz konusu tez, Avrupa merkezli oryantalist çevrelerde hala tartışma konusudur.

27 DİL BİLİYORDU

İnsanlık tarihinin başlangıcından bugüne kadar sahasında yazılan en  kapsamlı eser olan Arap-İslam Bilim Tarihi’nin ilk cildini, 1967’de tamamlayan  Sezgin, 17 ciltten oluşan eserin 18. cildini yazıyordu.

Sezgin, Süryanice, İbranice, Latince, Arapça ve Almanca da dahil 27  dili çok iyi derecede biliyordu.

Fuat Sezgin, 1960 cuntacılarınca, “Zararlı Profesör” safsatasıyla üniversiteden atıldı.

1961 senesinde, 36 yaşındayken Türkiye’yi terk etmek zorunda kaldı.

1960–61 yıllarında, Almanya’ya giderken yanına, kıyafetlerinin dışında, sadece iki bavul dolusu fiş ve belge alabildi. Önce Frankfurt Üniversitesi’nde misafir doçent olarak dersler verdi.

1966 senesinde profesör oldu. Bilimsel çalışmalarının ağırlık noktası, “Arap-İslam Kültürü” nün, “tabii bilimler tarihi alanı”dır.

1961 senesinde fişlerle başladığı çalışmaları, zaman ilerledikçe ona ün kazandırdı.

1978 senesinde “Kral Faysal” ödülünü kazandı. Bu vesileyle Arap dünyasının devlet adamlarıyla tanıştı ve aklından geçen büyük projeyi onlara aktarma imkanı buldu. Düşüncelerinin destek görmesiyle, Fuat Sezgin, 1982 senesinde, J.W.Goethe Üniversitesi’ne bağlı Arap-İslam Bilimleri Tarihi Enstitüsü’nü ve 1983’de de buranın müzesini kurdu. Bu Enstitü’nün, halen direktörlüğünü yürütmektedir.

Enstitü’ye bağlı olarak kurduğu müzede, Müslüman bilginler tarafından yapılmış aletlerin ve bilimsel araç ve gereçlerin, yazılı kaynaklara dayanarak yaptırdığı örneklerini sergilemektedir.

İstanbul Gülhane Parkı içindeki Has Ahırlar Binası’nda, Recep Tayyip Erdoğan tarafından açılan “İslam Bilim ve Teknoloji Tarihi Müzesi”yle, Türk insanı onu çok daha yakından tanıma fırsatı buldu. Müslüman bilim adamlarının buluşları, şuan Gülhane Parkı’ndaki “İslam Bilim ve Teknoloji Tarihi Müzesi”nde sergilenmektedir.

30.06.2018 tarihinde Bilimler Tarihi alanında dünyanın sayılı otoritelerinden birisi olan Profesör Fuat Sezgin Hoca vefat etti.

Fuat Sezgin, 24 Ocak 1924 tarihinde Bitlis’te dünyaya geldi.

1943-51 yılları arasında İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Şarkiyat Enstitüsü’nde, “İslami Bilimler ve Oryantalizm” alanında otorite sayılan Alman oryantalist Hellmut Ritter’in yanında öğrenim gördü.

Öğretmeninin bilimlerin temelinin, “İslam Bilimleri”ne dayandığını söylemesiyle bu alana yönelen Sezgin, 1951 senesinde İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi’ni bitirdikten sonra, Arap Dili ve Edebiyatı üzerinde doktora yaptı.

1954’te Arap Dili ve Edebiyatı Bölümü’nde, “Buhari’nin Kaynakları” adlı doktora tezini tamamlayarak doçent oldu. Bu teziyle o, hadis kaynağı olarak İslam kültüründe önemli bir yere sahip olan Buhari’nin, bilinenin aksine sözlü kaynaklara değil, “yazılı kaynaklara dayandığı” tezini ortaya attı. Bu yazılı kaynakların, İslam’ın erken dönemine; hatta 7. yüzyıla kadar geri gittiğini ortaya koydu. Söz konusu tez, Avrupa merkezli oryantalist çevrelerde hala tartışma konusudur.

27 DİL BİLİYORDU

İnsanlık tarihinin başlangıcından bugüne kadar sahasında yazılan en  kapsamlı eser olan Arap-İslam Bilim Tarihi’nin ilk cildini, 1967’de tamamlayan  Sezgin, 17 ciltten oluşan eserin 18. cildini yazıyordu.

Sezgin, Süryanice, İbranice, Latince, Arapça ve Almanca da dahil 27  dili çok iyi derecede biliyordu.

Fuat Sezgin, 1960 cuntacılarınca, “Zararlı Profesör” safsatasıyla üniversiteden atıldı.

1961 senesinde, 36 yaşındayken Türkiye’yi terk etmek zorunda kaldı.

1960–61 yıllarında, Almanya’ya giderken yanına, kıyafetlerinin dışında, sadece iki bavul dolusu fiş ve belge alabildi. Önce Frankfurt Üniversitesi’nde misafir doçent olarak dersler verdi.

1966 senesinde profesör oldu. Bilimsel çalışmalarının ağırlık noktası, “Arap-İslam Kültürü” nün, “tabii bilimler tarihi alanı”dır.

1961 senesinde fişlerle başladığı çalışmaları, zaman ilerledikçe ona ün kazandırdı.

1978 senesinde “Kral Faysal” ödülünü kazandı. Bu vesileyle Arap dünyasının devlet adamlarıyla tanıştı ve aklından geçen büyük projeyi onlara aktarma imkanı buldu. Düşüncelerinin destek görmesiyle, Fuat Sezgin, 1982 senesinde, J.W.Goethe Üniversitesi’ne bağlı Arap-İslam Bilimleri Tarihi Enstitüsü’nü ve 1983’de de buranın müzesini kurdu. Bu Enstitü’nün, halen direktörlüğünü yürütmektedir.

Enstitü’ye bağlı olarak kurduğu müzede, Müslüman bilginler tarafından yapılmış aletlerin ve bilimsel araç ve gereçlerin, yazılı kaynaklara dayanarak yaptırdığı örneklerini sergilemektedir.

İstanbul Gülhane Parkı içindeki Has Ahırlar Binası’nda, Recep Tayyip Erdoğan tarafından açılan “İslam Bilim ve Teknoloji Tarihi Müzesi”yle, Türk insanı onu çok daha yakından tanıma fırsatı buldu. Müslüman bilim adamlarının buluşları, şuan Gülhane Parkı’ndaki “İslam Bilim ve Teknoloji Tarihi Müzesi”nde sergilenmektedir.

30.06.2018 tarihinde Bilimler Tarihi alanında dünyanın sayılı otoritelerinden birisi olan Profesör Fuat Sezgin Hoca vefat etti.

Plural Yayınevi Kitap Satış Standı

PLURAL Publications yayın evi, geniş islam literatürüne dayanır ve bu çoğunluğu tüm ilgililere sunmak ister! Kaliteli yayınları neredeyse hayatın içinden her alana değinir ve yardımcı kaynak sağlar!

 

Hakkımızda

İslam Toplumu Millî Görüş Gençlik Teşkilatı Üniversiteliler

IGMG Gençlik Teşkilatı Üniversiteliler Başkanlığı, üniversiteye hazırlanan, yüksek öğrenim gören veya eğitimini tamamlamış olan gençlerin dinî, tarihî ve kültürel şuur ile mesuliyetlerinin farkında olmaları amacıyla çeşitli hizmetler sunmaktadır. Bunu yaparken, ilimle meşgul olan şahsiyetlerin bulundukları mekân ve zaman olgusu içerisinde kendi konumlarını tanımlamalarını hedeflemiştir.

Üniversiteli gençlerin, İslamiyet’in sağladığı farkındalıkla zamanı olduğu gibi kavrayarak fikir ve teklifler sunabilecek yeterlilikte olmaları yolunda Üniversiteliler Başkanlığı çeşitli imkânlar sunmaktadır. Bu bağlamda ilim taliplerinin dikkatini hikmet alanına çekmeyi ve hikmete mazhar olmak isteyenlere yol göstermeyi kendine vazife addetmekte, bu doğrultuda faaliyetler gerçekleştirmektedir. Ufuklarını sadece üniversite eğitimi ile uzmanlaşılan alanla kısıtlamayan, yaşadığı toplumda söyleyecek bir sözü olan, topluma ciddi anlamda fayda sağlayabilen, sorumluluklarının farkında olan, gaye ve vizyon sahibi nesillerin oluşmasını sağlamak birimin ana hedeflerindendir.

Çalışmalarını bir komisyon yönetiminde gerçekleştiren Üniversiteliler Başkanlığı, Teşkilatlanma, Eğitim, Yurt ve Burs ve Dış İlişkiler birimleri ile, 34 bölgede 250 idareci ile lise eğitimlerini tamamlamış olan gençlere hizmet sunmaktadır. 3.500’ü bulan üye sayısı ile Üniversiteliler Başkanlığı, çalışmalarıyla 7.000 civarında üniversiteli ve akademisyene ulaşmaktadır.

ATÖLYE ÇALIŞMASI

“İlmiyat”, “Nazariyat” ve “Hissiyat” gruplarından oluşan Atölye Çalışması, üniversitede aldıkları eğitimin yanı sıra üniversitelilere ilim, irfan ve hikmet kapısını aralamalarına yardımcı olacak bir talim ve terbiye programıdır. Özellikle külli bir bakış açısına ulaşmak, küreselleşen dünyayı ve yaşadığımız Avrupa topraklarının geçmişini ve bugününü anlayarak geleceği irfani gelenek ile düşünebilmek, Atölye Çalışması’nın başlıca hedeflerinden biridir. Okumalar hem Doğu hem Batı dünyasının kaynaklarından olmaktadır. Her bir atölyede dünyanın farklı şehirlerinden katılan hocalar ile belirli konuların işlenmesi, katılımcıların sunum ve araştırmaları ile zenginleşmektedir. Atölye Çalışması Avrupa'nın farklı ülkelerinde yaz ve kış kampı şeklinde yoğunlaştırılmış bir eğitim programı ve devamında her ay üç grubun bir araya gelmesi ile pekişmektedir.

İRFAN EVLERİ

İslam’da olduğu gibi birçok kadim kültürde de insan eğitiminde sadece talebenin aklına bilginin yüklenmesinden ziyade, o aklın bağlı olduğu ruh ve kalp de dikkate alınır. Bu anlayış zamanla yaygınlığını kaybetmiş, eğitim ve terbiye sadece akla hitap eden tek boyutlu bir süreç hâlini almıştır. İçinde yaşadığımız zaman ve bu zamanın yaygın eğitim müesseseleri ise insanın ruhi ve kalbî boyutunu ya tamamen ihmal etmiştir veya akla öncelik tanımıştır.

İrfan Evleri, ailelerinden uzak şehirlerde üniversite tahsili gören öğrencilere manevi ve güvenli bir ortamda bu eksikliğin karşılanması için özel bir imkân sunmaktadır. İrfan sohbetleri ve cemaat hâlinde yapılan ibadetler, kalbin arındırılmasına vesile olurken, farklı alanlarda yapılan okuma faaliyetleriyle talebelerin düşünce dünyalarına hitap edilmektedir.

GAZÂLÎ BURSLARI

İmam Gazalî; yaşadığı çağın etkisinde kalan değil, yaşadığı çağa kendi inanç ve düşünceleriyle yön veren bir şahsiyettir. Çağına mahkûm olmamış, çağını aşmış bir hakikat arayanı, elde ettiği bilginin hakkını veren bir fikir işçisidir. İlimsiz irfan, irfansız hikmet olmayacağını beyan etmiştir. İmam Gazalî, ilimden irfana, irfandan hakikate hayatı boyunca bir arayış içerisinde olmuştur. İlmi, irfanı ve hikmeti kendisinde toplamış ender şahsiyetlerden birisidir. Gazalî Bursları, ilimde derinleşecek, irfanı kuşanacak ve hikmeti talep edecek ilim taliplerinin desteklenmesi için ortaya konan bir çalışmadır. Bu burs ile bilimsel araştırma yazmak isteyen talebelere destek sağlanarak nitelikli akademisyenlerin çoğalması ve teşkilatta sorumluluk üstlenip gelecek nesillere de eğitimlerinde ve akademik çalışmalarında destek verebilecek bireylerin maddi yardım alması sağlanmaktadır.

OKUMA HALKALARI

Hakikat kaynağı üzerinde tefekkür etmeye sevk eden kitap arşivi ile bölge ve şubelerdeki lise ve üniversite okuyan gençler mütemadiyen bir okuma-düşünme süreci ile desteklenmektedirler. Böylelikle yazdıkları eserler ile idrak ve şuur yollarını açık tutan yazar, âlim ve şairlerin eserlerini okutarak birlikte konular etrafında tartışılıp değerlendirmeler yapılmaktadır. Bu vesileyle, gençlerin medyanın anlamı dönüştüren ve buharlaştıran gücüne karşı bir fikir sahibi olmaları hedeflenmektedir. Okuma Halkaları’nda ilim taliplerinin zahmetlerinin sonucu olarak ortak bir tezekkür ve tefekkür ruhunun dirileceği ümit edilmektedir.

EVLİYA ÇELEBİ DİL KURSLARI

Kahire, Londra, Brighton ve Strasbourg’da başlatılan ve bu yıldan itibaren Güney Afrika, Ürdün, İspanya ve Almanya’nın da dahil olacağı Evliya Çelebi Dil Kursları farklı dilleri yurt dışında öğrenme imkânı sunmaktadır. Mezkur şehirlerde düzenlenen kurslar vasıtasıyla ilgili dillerin öğrenimi, o dillerin konuşulduğu şehre nüfuz edilmesi ve böylece farklı geleneklerin izinin sürülmesi hedeflenmektedir. Bu doğrultuda dil eğitiminin yanı sıra ziyaret edilen beldelerin tarih, siyaset ve kültürüne dair seminerler de Evliya Çelebi Dil Kursları’nın müfredatında yer almaktadır.

UNIYES

Avrupa’nın farklı bölgelerinde düzenlenen Yatılı Eğitim Seminerleri, hem bir araya gelen talebelerin birbirleriyle tanışıp kaynaşmalarını sağlamakta, hem de birçok konu hakkında etraflıca mülahazada bulunma imkânını beraberinde getirmektedir. Ayrıca öğrenciler davet edilen eğitimcilerin yaptıkları sunumların ardından dünyanın değişik coğrafyalarında vuku bulan hukuki, sosyal ve siyasi sorun ve olayları münazara etmektedirler. Öğrencilere bu programda kendi tecrübelerini ifade etme, sunulan düşünce ve muhakeme alanı vasıtasıyla adaba uygun bir usul ile bunları ele alma fırsatı verilmektedir.

SEMPOZYUM, PANEL VE SEMİNERLER

Sempozyum, panel ve seminer organizeleriyle gençlerin fikir dünyasının derinleşmesine katkıda bulunulmaktadır. Belirli konular hakkında yeni ve farklı düşüncelere yer verebilme adına organize edilen programlara katılan akademisyenler, kendi ülke ve alanlarında ses getiren isimlerden seçimektedir. Davet edilen akademisyenlerin bu konuları tartışmasından ziyade, konunun farklı bakış açıları ile sunulup, bir çözüme ulaştırılmasına katkı sağlanması amaçlanmaktadır. Öğrencilere bununla birlikte güncel konuları içeren bu sempozyum ve panellerde alanın uzmanlarına sorular ve sorunlar ile yönelerek fikir alışverişinde bulunma fırsatı verilmektedir.

DANIŞMANLIK HİZMETİ

Danışmanlık hizmeti, üniversitelilerin sorunlarını dinlemek ve üniversite kurumuna attıkları ilk adımda kendilerine yardımcı olmak üzere oluşturulmuş bir çalışmadır. Danışmanlar, üniversitelilerin eğitimleriyle veya okudukları bölümle alakalı olarak karşılaştıkları sorunlarda yardımcı olmaya çalışmaktadır. Bu şekilde üniversiteliler, aynı yolu izlemeye talip olanlara okumak istedikleri bölüm veya üniversite hakkında bilgi vererek sağlıklı yönlendirmelerde bulunmakta, kendi yetenek ve ilgi alanlarını keşfetmekte yardımcı olmaktadır.

STUDYDAY

STUDYDAY ismi altında gerçekleştirilen danışmanlık fuarı liseyi bitirip üniversiteye hazırlanan öğrencilere yönelik icra edilir. Bu etkinlikte üniversite adayı gençler, üniversitelerde öğrenim gören veya öğrenimini tamamlamış olan büyükler tarafından üniversiteleri ve bölümleri hakkında geniş çaplı bilgi edinebilmektedirler. Böylelikle tecrübe sahibi akademisyenlerimiz, üniversite adayı olan gençlere, üniversite ve bölüm seçimi kararlarında kolaylık, gerektiğinde ise istikamet sağlamaktadırlar.

ADABI

ADABI ismi altında gerçekleşen lise mezuniyet programı liseyi tamamlayan gençler için düzenlenen, liseyi bitirenlerin takdir ve tebrik edildiği bir programdır. Bu programda aynı zamanda gençler üniversite okumaya teşvik edilerek, kendilerine üniversite eğitimi hakkında yönlendirilmelerde bulunulur.

KÜLTÜR GEZİLERİ

Üniversitelilerin ilmî ve tarihî önem taşıyan yerleri görerek bunlar üzerine düşünmeleri amacıyla, farklı şehir ve mekânlara yönelik geziler düzenlenmektedir. Kültür gezileri ile ziyaret edilen şehirlerde tarihî, edebî, mimari ve coğrafi keşfe çıkılmaktadır. Şehrin dokusu tetkik edilerek, bu mekânların anlaşılması ve yorumlanması sağlanmaktadır.

IGMG Gençlik Teşkilatı Üniversiteliler Başkanlığı, üniversiteye hazırlanan, yüksek öğrenim gören veya eğitimini tamamlamış olan gençlerin dinî, tarihî ve kültürel şuur ile mesuliyetlerinin farkında olmaları amacıyla çeşitli hizmetler sunmaktadır. Bunu yaparken, ilimle meşgul olan şahsiyetlerin bulundukları mekân ve zaman olgusu içerisinde kendi konumlarını tanımlamalarını hedeflemiştir.

Üniversiteli gençlerin, İslamiyet’in sağladığı farkındalıkla zamanı olduğu gibi kavrayarak fikir ve teklifler sunabilecek yeterlilikte olmaları yolunda Üniversiteliler Başkanlığı çeşitli imkânlar sunmaktadır. Bu bağlamda ilim taliplerinin dikkatini hikmet alanına çekmeyi ve hikmete mazhar olmak isteyenlere yol göstermeyi kendine vazife addetmekte, bu doğrultuda faaliyetler gerçekleştirmektedir. Ufuklarını sadece üniversite eğitimi ile uzmanlaşılan alanla kısıtlamayan, yaşadığı toplumda söyleyecek bir sözü olan, topluma ciddi anlamda fayda sağlayabilen, sorumluluklarının farkında olan, gaye ve vizyon sahibi nesillerin oluşmasını sağlamak birimin ana hedeflerindendir.

Çalışmalarını bir komisyon yönetiminde gerçekleştiren Üniversiteliler Başkanlığı, Teşkilatlanma, Eğitim, Yurt ve Burs ve Dış İlişkiler birimleri ile, 34 bölgede 250 idareci ile lise eğitimlerini tamamlamış olan gençlere hizmet sunmaktadır. 3.500’ü bulan üye sayısı ile Üniversiteliler Başkanlığı, çalışmalarıyla 7.000 civarında üniversiteli ve akademisyene ulaşmaktadır.

ATÖLYE ÇALIŞMASI

“İlmiyat”, “Nazariyat” ve “Hissiyat” gruplarından oluşan Atölye Çalışması, üniversitede aldıkları eğitimin yanı sıra üniversitelilere ilim, irfan ve hikmet kapısını aralamalarına yardımcı olacak bir talim ve terbiye programıdır. Özellikle külli bir bakış açısına ulaşmak, küreselleşen dünyayı ve yaşadığımız Avrupa topraklarının geçmişini ve bugününü anlayarak geleceği irfani gelenek ile düşünebilmek, Atölye Çalışması’nın başlıca hedeflerinden biridir. Okumalar hem Doğu hem Batı dünyasının kaynaklarından olmaktadır. Her bir atölyede dünyanın farklı şehirlerinden katılan hocalar ile belirli konuların işlenmesi, katılımcıların sunum ve araştırmaları ile zenginleşmektedir. Atölye Çalışması Avrupa'nın farklı ülkelerinde yaz ve kış kampı şeklinde yoğunlaştırılmış bir eğitim programı ve devamında her ay üç grubun bir araya gelmesi ile pekişmektedir.

İRFAN EVLERİ

İslam’da olduğu gibi birçok kadim kültürde de insan eğitiminde sadece talebenin aklına bilginin yüklenmesinden ziyade, o aklın bağlı olduğu ruh ve kalp de dikkate alınır. Bu anlayış zamanla yaygınlığını kaybetmiş, eğitim ve terbiye sadece akla hitap eden tek boyutlu bir süreç hâlini almıştır. İçinde yaşadığımız zaman ve bu zamanın yaygın eğitim müesseseleri ise insanın ruhi ve kalbî boyutunu ya tamamen ihmal etmiştir veya akla öncelik tanımıştır.

İrfan Evleri, ailelerinden uzak şehirlerde üniversite tahsili gören öğrencilere manevi ve güvenli bir ortamda bu eksikliğin karşılanması için özel bir imkân sunmaktadır. İrfan sohbetleri ve cemaat hâlinde yapılan ibadetler, kalbin arındırılmasına vesile olurken, farklı alanlarda yapılan okuma faaliyetleriyle talebelerin düşünce dünyalarına hitap edilmektedir.

GAZÂLÎ BURSLARI

İmam Gazalî; yaşadığı çağın etkisinde kalan değil, yaşadığı çağa kendi inanç ve düşünceleriyle yön veren bir şahsiyettir. Çağına mahkûm olmamış, çağını aşmış bir hakikat arayanı, elde ettiği bilginin hakkını veren bir fikir işçisidir. İlimsiz irfan, irfansız hikmet olmayacağını beyan etmiştir. İmam Gazalî, ilimden irfana, irfandan hakikate hayatı boyunca bir arayış içerisinde olmuştur. İlmi, irfanı ve hikmeti kendisinde toplamış ender şahsiyetlerden birisidir. Gazalî Bursları, ilimde derinleşecek, irfanı kuşanacak ve hikmeti talep edecek ilim taliplerinin desteklenmesi için ortaya konan bir çalışmadır. Bu burs ile bilimsel araştırma yazmak isteyen talebelere destek sağlanarak nitelikli akademisyenlerin çoğalması ve teşkilatta sorumluluk üstlenip gelecek nesillere de eğitimlerinde ve akademik çalışmalarında destek verebilecek bireylerin maddi yardım alması sağlanmaktadır.

OKUMA HALKALARI

Hakikat kaynağı üzerinde tefekkür etmeye sevk eden kitap arşivi ile bölge ve şubelerdeki lise ve üniversite okuyan gençler mütemadiyen bir okuma-düşünme süreci ile desteklenmektedirler. Böylelikle yazdıkları eserler ile idrak ve şuur yollarını açık tutan yazar, âlim ve şairlerin eserlerini okutarak birlikte konular etrafında tartışılıp değerlendirmeler yapılmaktadır. Bu vesileyle, gençlerin medyanın anlamı dönüştüren ve buharlaştıran gücüne karşı bir fikir sahibi olmaları hedeflenmektedir. Okuma Halkaları’nda ilim taliplerinin zahmetlerinin sonucu olarak ortak bir tezekkür ve tefekkür ruhunun dirileceği ümit edilmektedir.

EVLİYA ÇELEBİ DİL KURSLARI

Kahire, Londra, Brighton ve Strasbourg’da başlatılan ve bu yıldan itibaren Güney Afrika, Ürdün, İspanya ve Almanya’nın da dahil olacağı Evliya Çelebi Dil Kursları farklı dilleri yurt dışında öğrenme imkânı sunmaktadır. Mezkur şehirlerde düzenlenen kurslar vasıtasıyla ilgili dillerin öğrenimi, o dillerin konuşulduğu şehre nüfuz edilmesi ve böylece farklı geleneklerin izinin sürülmesi hedeflenmektedir. Bu doğrultuda dil eğitiminin yanı sıra ziyaret edilen beldelerin tarih, siyaset ve kültürüne dair seminerler de Evliya Çelebi Dil Kursları’nın müfredatında yer almaktadır.

UNIYES

Avrupa’nın farklı bölgelerinde düzenlenen Yatılı Eğitim Seminerleri, hem bir araya gelen talebelerin birbirleriyle tanışıp kaynaşmalarını sağlamakta, hem de birçok konu hakkında etraflıca mülahazada bulunma imkânını beraberinde getirmektedir. Ayrıca öğrenciler davet edilen eğitimcilerin yaptıkları sunumların ardından dünyanın değişik coğrafyalarında vuku bulan hukuki, sosyal ve siyasi sorun ve olayları münazara etmektedirler. Öğrencilere bu programda kendi tecrübelerini ifade etme, sunulan düşünce ve muhakeme alanı vasıtasıyla adaba uygun bir usul ile bunları ele alma fırsatı verilmektedir.

SEMPOZYUM, PANEL VE SEMİNERLER

Sempozyum, panel ve seminer organizeleriyle gençlerin fikir dünyasının derinleşmesine katkıda bulunulmaktadır. Belirli konular hakkında yeni ve farklı düşüncelere yer verebilme adına organize edilen programlara katılan akademisyenler, kendi ülke ve alanlarında ses getiren isimlerden seçimektedir. Davet edilen akademisyenlerin bu konuları tartışmasından ziyade, konunun farklı bakış açıları ile sunulup, bir çözüme ulaştırılmasına katkı sağlanması amaçlanmaktadır. Öğrencilere bununla birlikte güncel konuları içeren bu sempozyum ve panellerde alanın uzmanlarına sorular ve sorunlar ile yönelerek fikir alışverişinde bulunma fırsatı verilmektedir.

DANIŞMANLIK HİZMETİ

Danışmanlık hizmeti, üniversitelilerin sorunlarını dinlemek ve üniversite kurumuna attıkları ilk adımda kendilerine yardımcı olmak üzere oluşturulmuş bir çalışmadır. Danışmanlar, üniversitelilerin eğitimleriyle veya okudukları bölümle alakalı olarak karşılaştıkları sorunlarda yardımcı olmaya çalışmaktadır. Bu şekilde üniversiteliler, aynı yolu izlemeye talip olanlara okumak istedikleri bölüm veya üniversite hakkında bilgi vererek sağlıklı yönlendirmelerde bulunmakta, kendi yetenek ve ilgi alanlarını keşfetmekte yardımcı olmaktadır.

STUDYDAY

STUDYDAY ismi altında gerçekleştirilen danışmanlık fuarı liseyi bitirip üniversiteye hazırlanan öğrencilere yönelik icra edilir. Bu etkinlikte üniversite adayı gençler, üniversitelerde öğrenim gören veya öğrenimini tamamlamış olan büyükler tarafından üniversiteleri ve bölümleri hakkında geniş çaplı bilgi edinebilmektedirler. Böylelikle tecrübe sahibi akademisyenlerimiz, üniversite adayı olan gençlere, üniversite ve bölüm seçimi kararlarında kolaylık, gerektiğinde ise istikamet sağlamaktadırlar.

ADABI

ADABI ismi altında gerçekleşen lise mezuniyet programı liseyi tamamlayan gençler için düzenlenen, liseyi bitirenlerin takdir ve tebrik edildiği bir programdır. Bu programda aynı zamanda gençler üniversite okumaya teşvik edilerek, kendilerine üniversite eğitimi hakkında yönlendirilmelerde bulunulur.

KÜLTÜR GEZİLERİ

Üniversitelilerin ilmî ve tarihî önem taşıyan yerleri görerek bunlar üzerine düşünmeleri amacıyla, farklı şehir ve mekânlara yönelik geziler düzenlenmektedir. Kültür gezileri ile ziyaret edilen şehirlerde tarihî, edebî, mimari ve coğrafi keşfe çıkılmaktadır. Şehrin dokusu tetkik edilerek, bu mekânların anlaşılması ve yorumlanması sağlanmaktadır.

Geçmiş Programlar

Kayıt

Messeplatz 1, 45131 Essen ALMANYA

 

info@uniday.org

 

+49 (0) 2237656 363

 

LÜTFEN KAYDINIZI BÖLGENİZİ SEÇEREK YAPINIZ

 

UNIDAY KAYITLARINIZ OTOBÜS TUTULABİLMESİ İÇİN BÖLGE BAŞKANINIZA GÖNDERİLECEKTİR

kayıt ol